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六年級思維導圖分享：梳理《夏天里的成長》主要內(nèi)容

2021-12-01 14:10:12 標簽：思維導圖教學思維導圖語文思維導圖

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《夏天里的成長》是由梁容若創(chuàng)作的短篇說理性散文，收錄于人教版語文六年級上冊教材的第五單元。散文用清新優(yōu)美、淺顯易懂的語言向我們描繪夏天里萬物自然生長的自然現(xiàn)象，啟發(fā)我們珍惜美好時光。
學習過程中我們會制作筆記以便更加深入地了解散文想要表達的意思，接下來迅哥就用思維導圖工具教大家簡單梳理《夏天里的成長》的主要內(nèi)容，借助思維導圖發(fā)散性特點將歸納思路呈現(xiàn)至導圖中。
模板任意門：《夏天里的成長》思維導圖

一、《夏天里的成長》內(nèi)容梳理

1、基礎(chǔ)信息

《夏天里的成長》是一篇說理性散文，由中國作家、教育家梁容若創(chuàng)作。

2、主要內(nèi)容

作者用清新優(yōu)美且淺顯易懂的語言向我們描繪熟悉的萬物在夏天里生長的自然現(xiàn)象。
圍繞動物、植物、山水、鐵軌等方面舉例說明夏天是“萬物迅速生長的季節(jié)”。
其中“有生命的事物”包括植物（瓜藤、苞蕾、苔蘚、草坪菜畦（qi）、竹子、高粱）、動物（小貓、小狗、小雞、小鴨）；人（中學生、大學生、小學生）；“無生命的事物”的包括大地、水、鐵軌、柏油路。

3、散文賞析

散文開篇用“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”引領(lǐng)全文，并通過結(jié)尾“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”點明中心，采用首尾呼應(yīng)的寫作方式與總分結(jié)構(gòu)，讓讀者感悟到青少年時期的重要性，同時啟迪人們要珍惜美好時光、把握時間、健康有力量地成長。
我們青少年應(yīng)該如同自然界的事物一樣，在自己人生中的夏天努力地成長，這樣到了秋天才會有好的收獲。

二、制作《夏天里的成長》思維導圖

用思維導圖梳理《夏天里的成長》主要內(nèi)容的方法并不難，如“思維導圖簡單畫法”所述的方法，圍繞思維導圖發(fā)散性的特點逐級且有邏輯的梳理內(nèi)容即可。其繪制方法可以簡單總結(jié)為以下多步：
1、首先通讀散文，對散文內(nèi)容有大致的了解；
2、將散文重要部分的關(guān)鍵內(nèi)容或好詞好句提取出來；
3、將提取好的關(guān)鍵內(nèi)容填充至思維導圖；
（1）首先通過迅捷畫圖在手機或電腦上創(chuàng)建一份空白思維導圖；
（2）接著圍繞《夏天里的成長》的中心延伸梳理內(nèi)容，并以層級邏輯填充至節(jié)點；
（3）利用主題、樣式、圖標等功能對思維導圖進行潤色處理（優(yōu)化導圖樣式）。
（4）保存制作好的思維導圖（存儲至賬號云端，或?qū)С鰹镻NG、PDF、JSON等圖片與文檔格式）。
電腦制作界面：

手機制作界面：

以上便是制作《夏天里的成長》思維導圖，梳理散文主要內(nèi)容并對其進行賞析的方法、當然了，除此之外我們還可以利用思維導圖工具做讀書筆記、備課、學習規(guī)劃等，小伙伴們可以試著梳理喲！

三、為什么要用迅捷畫圖制作《夏天里的成長》思維導圖？

1、多平臺制作：迅捷思維導圖支持在線和軟件制作，其中在線制圖方式可在Windows、mac等設(shè)備的瀏覽器中使用。
2、數(shù)據(jù)云存儲：迅捷思維導圖支持自動保存制作好的《夏天里的成長》思維導圖，并將數(shù)據(jù)存儲到云端，方便更換設(shè)備查看。
3、模板豐富：諸多行業(yè)的分類模板為制作思維導圖提供思路。
4、多人協(xié)同：迅捷思維導圖支持添加協(xié)作者，邀請他人一同繪制《夏天里的成長》思維導圖，共同填充內(nèi)容。

四、《夏天里的成長》思維導圖大綱

1. 夏天里的成長
1.1. 基礎(chǔ)信息
1.1.1. 文學體裁
1.1.1.1. 說理散文
1.1.2. 作者
1.1.2.1. 梁容若
1.1.2.2. 身份
1.1.2.2.1. 教育家
1.1.2.2.2. 作家
1.2. 主要內(nèi)容
1.2.1. 描繪熟悉的萬物在夏天里生長的自然現(xiàn)象
1.2.2. 圍繞動物、植物、鐵軌等方面舉例說明夏天是萬物迅速生長的季節(jié)
1.3. 生長事物
1.3.1. 有生命的事物
1.3.1.1. 植物
1.3.1.1.1. 瓜藤、苞蕾、苔蘚、草坪、菜畦、竹子、高粱
1.3.1.2. 動物
1.3.1.2.1. 小貓、小狗、小雞、小鴨
1.3.2. 人
1.3.2.1. 中學生、大學生、小學生
1.3.3. 無生命的事物
1.3.3.1. 大地、水、鐵軌、柏油路
1.4. 散文特點
1.4.1. 寫作特點
1.4.1.1. 清新優(yōu)美
1.4.1.2. 淺顯易懂
1.4.2. 寫作手法
1.4.2.1. 首尾呼應(yīng)
1.4.2.1.1. 開篇（引領(lǐng)全文）
1.4.2.1.1.1. 夏天是萬物迅速生長的季節(jié)
1.4.2.1.2. 結(jié)尾（點明中心）
1.4.2.1.2.1. 人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長
1.4.3. 寫作結(jié)構(gòu)
1.4.3.1. 總分結(jié)構(gòu)
1.5. 散文賞析
1.5.1. 讓讀者感悟到青少年時期的重要性
1.5.2. 啟迪人們要珍惜美好時光、把握時間、健康有力量地成長

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一、《夏天里的成長》內(nèi)容梳理

1、基礎(chǔ)信息

2、主要內(nèi)容

3、散文賞析

二、制作《夏天里的成長》思維導圖

三、為什么要用迅捷畫圖制作《夏天里的成長》思維導圖？

四、《夏天里的成長》思維導圖大綱

2、主要內(nèi)容

3、散文賞析

二、制作《夏天里的成長》思維導圖

三、為什么要用迅捷畫圖制作《夏天里的成長》思維導圖？

四、《夏天里的成長》思維導圖大綱